martes, 30 de noviembre de 2010

Menos horas de historia


Estamos frente a una reforma ofensiva del Gobierno que pone en juego el significado de la democracia, cabe hacerse la pregunta: ¿en base a qué votará un pueblo ignorante que desconoce su Historia?, la respuesta la tiene bien clara el gobierno y sobre todo nuestro ministro de Educación, él bien sabe que las pasadas elecciones presidenciales fueron el escenario donde se demostró que la ignorancia es el pan que alimenta a la derecha. Es iluso pretender que esta reforma en en favor de la gente pues presupone aumentar su ignorancia en favor de ayudar a potenciar su utilidad al mercado, en ese sentido se propone en lugar de enseñar "tanta" Historia hacer más horas de inglés, lo cual no es necesario explicar siquiera en que sentido apunta.
El presidente en reiteradas ocasiones ha mostrado ser un gran ignorante en este tema (la Historia), sorprende que a pesar de su cara educación y el alto nivel de renombre de las instituciones en que estudió no le hayan dado una cultura básica para enfrentarse a tan alto cargo para nuestra república. Esto claramente se debe a que el neo liberalismo solo es posible en base a la destrucción de la cultura popular y de las manifestaciones artísticas que demuestran el sentir de los pueblos creando una cultura servil al mercado que luego aparece en unos tazones de "Red compra" o en la "Bancas pintadas" de la comuna de Las Condes, por poner algunos pequeños ejemplos.
Durante varias columnas de El Mercurio y otros diarios oficialistas se crítica el sentido en que se construye la democracia en Venezuela o Bolivia, por el hecho de que no se permite por ejemplo en el caso de Venezuela a grandes empresas privadas controlar medios de comunicación que atenten contra la libertad del pueblo y ayuden a fomentar la sedición al interior de esa república. Mucha gente alrededor del país ha "tragado" ese discurso típico del fascismo en contra de los pueblos que luchan por su autodeterminación. Pero ahora se nos muestra más evidentemente que nunca que ellos son quienes quieren impedir la información coartando la cultura más básica que se le puede hacer llegar a los hijos de los trabajadores mediante los colegios.
No contentos con ello quieren privatizar todo el sistema educativo, en ese sentido se quieren cerrar colegios en La Pintana y Cerro Navia, claramente esto se dirige en el sentido de crear un concepto de educación empresarial donde el Estado, que está casi desmoronado, debe cerrar sus empresas para ceder sus dineros a la codicia de privados que solo les importa el lucro y es el caso de los liceos particulares subvencionados.
Por otro lado está la reforma a la educación superior que es tanto o más ofensiva aun donde se pretende replicar este modelo en que el Estado debe financiar las empresas que imparten educación, empresas que claramente no tienen un fin que este al servicio de la educación ni el país, a costa de desmembrar las instituciones que son propiedad del Estado pero que deben auto financiarse, para esto se pretende igualar en la ley a las Universidades que son del Estado y las que no, pero es peor aun porque las primeras fuera de estar ahogadas económicamente deben responder como empresas públicas por sus gastos sin pemirtirles generar empresas que ayuden a financiarlas.
Es a través de esta destrucción de la cultura en los sectores más desposeídos de la población y en base a esa política que pretende expandirse esta derecha creciente a la cual debemos enfrentarnos hoy en día estando atentos a cada suceso en adelante.

Jorge Muñoz
Concejero FECH Ciencias

Max contando un clásico en la SOCHIFI

Los tontos

Los tontos tenemos sueños
tontamente utópicos
que solo se le ocurren a un tonto
como tantas otras tonteras
Tontamente opinamos
algunos dicen que hay que ser tonto
otros que es un tonto derecho
Tonto! nos dicen,
como se te ocurren estas tonteras!
y nos terminan cagando encima
quedando por lo menos, más tontos

Ahora soy un tonto muerto
y me estan velando muchos tontos
tontamente expuestos al sol
Pucha que hay que ser tonto!
Dicen que mori por tonto
por andar metido en tonteras
buscando un sueño de tonta utopia
Nunca cambie, siempre fui un tonto

Y ya en el final de esta vida,
de la tonta vida de un tonto,
Puedo decir medio atontado que
Mori por mis ideales
Mori por mis opiniones
Mori por mis derechos
Mori digno, de pie, y lleno de orgullo
Mori como corresponde,
Mori como mueren los tontos.

martes, 23 de noviembre de 2010

Sumando Sumarios II

A continuación, presento la versión de un compañero de carrera cercano al Profesor Letelier:

"Se siente algo incomodo estar de lado de un profe y en contra de mis pares, pero, en honor a mantener cierta objetividad, y evitar que el CEC se gaste en causas que considero llevadas de mal modo, apelando a base de mentiras al espiritu rebelde que hace que la gente se oponga arbitrariedades de los profes, envio lo siguiente:

Es abstolutamente falso de que el profe letelier haya obligado a los mechones a escribir una carta diciendo que los obligaron a ser mechoneados, el profe pidio una carta donde explicaran los motivos de inasistencia a un laboratorio obligatorio, y de hecho yo lei varias cartas, y SOLO DOS decían que los obligaron a ser mechoneados, el resto decia cosas del tipo "no pude ir al laboratorio porque de forma totalmente consentida acepte participar de la actividad preparada por mis compañeros mayores" y cosas por el estilo. Una de las minas que escribio una carta acusando a los mechoneadores de verdad estaba para la cagá, y se nota que fue obligada.
Estoy de acuerdo con que no te deberian sumariar por tomar chela en los pastos, porque aunque la regla exista, sería arbitrario derrepente aplicarla, pero la diferencia es que Letelier antes de que ocurriese todo, adviritio a los mechoneadores que les haría sumario.
Es cierto que se preguntó quien quería ser mechoneado, pero según letelier, y según le contaron a él, eso ocurrió de este modo: preguntaron quien no quiere ser mechoneado? un palo blanco de segundo dijo yo no quiero ser mechoneado. Lo raparon, y volvieron a preguntar "quien no quiere ser mechoneado?".
En definitiva, la version es harto distinta a la dada por los afectados. "

Reunión: Tema Profesor Luis A. Moraga


Gente, mañana las personas de pre y post grado de física nos juntaremos en la Sala 3 a las 14:00 hrs a hablar sobre la reciente "descontratación" (se dice asi) del Profesor Moraga.
Supongo que los respectivos delegados deberían hacer llegar esta información a sus correos.
LDS cumplió con difundir :D